همایش آروین البرز SEPJR 2 1 2025 09 08 بازنمایی تجربه زیسته دبیران خانم از تدریس در دبیرستان های مختلط بازنمایی تجربه زیسته دبیران خانم از تدریس در دبیرستان های مختلط 325 335 10.22051/jera.2021.31891.2698 FA اسفندیار دکتری مدیریت آموزشی دانشگاه شهید چمران اهواز 2025 09 08 پژوهش حاضر با هدف بررسی تجارب زیسته دبیران زن از تدریس در مدارس مختلط دوره اول متوسطه حومه شهر ایذه در سال تحصیلی 1401-1402 انجام شد. این پژوهش از نظر هدف کاربردی و از نظر روش، کیفی و با رویکرد پدیدارشناسی می باشد و داده های آن با استفاده از مصاحبه نیمه ساختارمند گردآوری شد. برای این منظور با استفاده از دو روش نمونه گیری بنا به فرصت پیش آمده و نمونه گیری موارد مطلوب، 12 نفر از دبیران خانم دبیرستان های مختلط دروه اول انتخاب شدند و مصاحبه ها تا حد اشباع ادامه یافت. برای بررسی اعتبار، اطلاعات هر مصاحبه پس از تحلیل در اختیار شرکت کنندگان قرار گرفت و بر اساس نظرات آنان اصلاحات لازم به عمل آمد. پس از ضبط و بازنویسی مصاحبه ها، داده های موجود با استفاده از روش داده بنیاد مورد تجزیه وتحلیل قرار گرفت. از تحلیل داده های به دست آمده 68 کد باز، 13 کد محوری و 4 کد انتخابی به دست آمد. کدهای انتخابی شامل مدیریت رفتار جنسی، مدیریت کلاس درس، ارتباط با مدیر و همکاران مرد، و آماده سازی غنی تر دانش اموزان برای زندگی آینده بود. پژوهش حاضر با هدف بررسی تجارب زیسته دبیران زن از تدریس در مدارس مختلط دوره اول متوسطه حومه شهر ایذه در سال تحصیلی 1401-1402 انجام شد. این پژوهش از نظر هدف کاربردی و از نظر روش، کیفی و با رویکرد پدیدارشناسی می باشد و داده های آن با استفاده از مصاحبه نیمه ساختارمند گردآوری شد. برای این منظور با استفاده از دو روش نمونه گیری بنا به فرصت پیش آمده و نمونه گیری موارد مطلوب، 12 نفر از دبیران خانم دبیرستان های مختلط دروه اول انتخاب شدند و مصاحبه ها تا حد اشباع ادامه یافت. برای بررسی اعتبار، اطلاعات هر مصاحبه پس از تحلیل در اختیار شرکت کنندگان قرار گرفت و بر اساس نظرات آنان اصلاحات لازم به عمل آمد. پس از ضبط و بازنویسی مصاحبه ها، داده های موجود با استفاده از روش داده بنیاد مورد تجزیه وتحلیل قرار گرفت. از تحلیل داده های به دست آمده 68 کد باز، 13 کد محوری و 4 کد انتخابی به دست آمد. کدهای انتخابی شامل مدیریت رفتار جنسی، مدیریت کلاس درس، ارتباط با مدیر و همکاران مرد، و آماده سازی غنی تر دانش اموزان برای زندگی آینده بود. /downloadfilepdf/17828