درباره فصلنامه یافته‌های نوین در علوم اجتماعی، علوم تربیتی و روانشناسی (SEPJR)

فصلنامه یافته‌های نوین در علوم اجتماعی، علوم تربیتی و روانشناسی (SEPJR) نشریه‌ای علمی، داوری‌شده و با دسترسی آزاد است که با هدف انتشار و توسعه یافته‌های پژوهشی در حوزه‌های علوم اجتماعی، علوم تربیتی و روانشناسی فعالیت می‌کند.

این نشریه بستری برای انتشار پژوهش‌های علمی، مطالعات کاربردی و مطالعات میان‌رشته‌ای فراهم می‌کند و از مقالات پژوهشگران، اعضای هیئت علمی، دانشجویان تحصیلات تکمیلی و متخصصان حوزه‌های مرتبط استقبال می‌نماید.

معرفی نشریه

SEPJR با تمرکز بر موضوعات مرتبط با علوم اجتماعی، علوم تربیتی، روانشناسی و حوزه‌های میان‌رشته‌ای مرتبط، تلاش می‌کند یافته‌های پژوهشی جدید را در اختیار جامعه علمی قرار دهد.

مقالات ارسالی پس از بررسی اولیه از نظر تناسب با اهداف و حوزه موضوعی نشریه، از نظر علمی مورد ارزیابی و داوری قرار می‌گیرند. مقالات پذیرفته‌شده پس از طی مراحل ویرایشی و نهایی‌سازی، در شماره‌های نشریه منتشر می‌شوند.

اطلاعات اصلی نشریه

اطلاعات ISSN و مشخصات کتابشناختی نشریه در سامانه رسمی ISSN ثبت شده است.

اهداف نشریه

هدف اصلی SEPJR فراهم‌کردن بستری علمی برای انتشار یافته‌های پژوهشی جدید و قابل استفاده در زمینه‌های علوم اجتماعی، علوم تربیتی و روانشناسی است.

مهم‌ترین اهداف نشریه عبارت‌اند از:

• انتشار پژوهش‌های علمی و کاربردی در حوزه‌های مرتبط؛

• حمایت از تبادل دانش و یافته‌های پژوهشی میان پژوهشگران؛

• فراهم‌کردن بستری برای انتشار مطالعات میان‌رشته‌ای؛

• توجه به مسائل و چالش‌های نوین اجتماعی، آموزشی و روانشناختی؛

• کمک به توسعه ادبیات علمی و پژوهشی در حوزه‌های تحت پوشش نشریه؛

• ایجاد امکان دسترسی آزاد پژوهشگران و علاقه‌مندان به مقالات منتشرشده.

حوزه‌های موضوعی

SEPJR مقالات مرتبط با طیف گسترده‌ای از موضوعات علوم اجتماعی، علوم تربیتی و روانشناسی را بررسی می‌کند.

برخی از حوزه‌های مورد توجه نشریه عبارت‌اند از:

روانشناسی:
روانشناسی عمومی، روانشناسی تربیتی، روانشناسی بالینی، روانشناسی اجتماعی، روانشناسی شخصیت، روانشناسی رشد، روانشناسی سلامت و سایر حوزه‌های مرتبط.

علوم تربیتی:
برنامه‌ریزی آموزشی، مدیریت آموزشی، تکنولوژی آموزشی، آموزش و یادگیری، سنجش و ارزشیابی، آموزش عالی، مطالعات معلمان و سایر موضوعات مرتبط.

مشاوره و راهنمایی:
مشاوره خانواده، مشاوره تحصیلی، مشاوره شغلی، مشاوره مدرسه و سایر حوزه‌های مرتبط.

علوم اجتماعی:
جامعه‌شناسی، مطالعات اجتماعی، مسائل و آسیب‌های اجتماعی، توسعه اجتماعی، مطالعات فرهنگی و سایر حوزه‌های مرتبط.

مطالعات خانواده و ارتباطات:
روابط خانوادگی، ارتباطات اجتماعی، رسانه، خانواده و جامعه و موضوعات مرتبط.

مددکاری اجتماعی و مطالعات اجتماعی کاربردی:
خدمات اجتماعی، آسیب‌های اجتماعی، رفاه اجتماعی و مطالعات مرتبط با گروه‌های اجتماعی.

همچنین مقالات میان‌رشته‌ای مرتبط با اهداف و حوزه‌های موضوعی نشریه نیز قابل بررسی هستند.

فرایند بررسی و داوری مقالات

مقالات ارسال‌شده ابتدا از نظر کامل‌بودن اطلاعات، رعایت الزامات نگارشی، ارتباط با حوزه موضوعی نشریه و سایر الزامات اولیه بررسی می‌شوند.

مقالات واجد شرایط پس از بررسی اولیه برای ارزیابی علمی و داوری ارسال خواهند شد. تصمیم نهایی درباره پذیرش، اصلاح یا رد مقاله بر اساس نتیجه فرایند ارزیابی و نظر هیئت تحریریه اتخاذ می‌شود.

نویسندگان می‌توانند وضعیت مقاله خود را از طریق سامانه نشریه پیگیری کنند.

دسترسی آزاد

SEPJR از سیاست Open Access پیروی می‌کند و مقالات منتشرشده برای مطالعه و استفاده علمی در دسترس کاربران قرار می‌گیرند.

هدف از دسترسی آزاد، افزایش قابلیت دسترسی به یافته‌های پژوهشی و تسهیل استفاده علمی از مقالات برای پژوهشگران، دانشجویان و سایر علاقه‌مندان است.

حقوق نشر و مجوز استفاده

مقالات منتشرشده در نشریه تحت مجوز Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) ارائه می‌شوند.

این مجوز امکان استفاده، اشتراک‌گذاری و بازاستفاده از آثار را مطابق شرایط مجوز و با رعایت انتساب مناسب به نویسندگان فراهم می‌کند.

هزینه‌های ارسال و انتشار

ارسال مقاله برای نشریه رایگان است و برای ثبت اولیه و ارسال مقاله هزینه‌ای دریافت نمی‌شود.

هزینه‌های احتمالی مرتبط با انتشار مقاله پذیرفته‌شده، مطابق سیاست مالی اعلام‌شده توسط نشریه و شرایط درج‌شده در صفحه «راهنمای نویسندگان» اعمال خواهد شد.

نویسندگان توصیه می‌شود پیش از ارسال مقاله، آخرین اطلاعات مربوط به هزینه‌های انتشار را در صفحه راهنمای نویسندگان بررسی کنند.

اطلاعات کتابشناختی و ISSN

نشریه SEPJR دارای شناسه بین‌المللی استاندارد ISSN: 3060-611X است.

بر اساس رکورد رسمی ISSN، عنوان نشریه به صورت Journal of New Findings in Social Sciences, Educational Sciences and Psychology نیز ثبت شده و نشریه به صورت آنلاین و با تناوب انتشار فصلنامه ثبت شده است.

نمایه‌سازی و قابلیت کشف علمی

مقالات و اطلاعات کتابشناختی نشریه در برخی خدمات و پایگاه‌های علمی و کتابشناختی قابل مشاهده هستند.

در معرفی نمایه‌ها و پایگاه‌های اطلاعاتی، تنها خدماتی که وضعیت آن‌ها توسط نشریه یا منبع رسمی قابل تأیید است باید درج شوند. نشریه از درج ادعاهای تأییدنشده درباره نمایه‌هایی مانند Scopus یا Web of Science خودداری می‌کند.

دعوت از پژوهشگران

SEPJR از پژوهشگران و نویسندگان حوزه‌های علوم اجتماعی، علوم تربیتی، روانشناسی و حوزه‌های میان‌رشته‌ای مرتبط دعوت می‌کند مقالات علمی و پژوهشی خود را مطابق دستورالعمل نشریه ارسال نمایند.

پیش از ارسال مقاله، نویسندگان باید حوزه موضوعی نشریه، شرایط ارسال، ساختار مقاله، الزامات اخلاق پژوهش و سیاست‌های انتشار را در صفحه راهنمای نویسندگان مطالعه کنند.

ارتباط با نشریه

برای دریافت اطلاعات بیشتر درباره ارسال مقاله، فرایند داوری، وضعیت مقاله، انتشار و سایر امور مرتبط، نویسندگان می‌توانند از طریق اطلاعات تماس رسمی درج‌شده در وب‌سایت نشریه با دفتر نشریه در ارتباط باشند.