فصلنامه یافته های نوین در علوم اجتماعی، علوم تربیتی و روانشناسی SEPJR

درباره نشریه

اخبار سایت اخبار سایت

مقالات شماره جاری

پایگاه مجلات تخصصی نورمگز اطلاعات بیشتر

ایندکس مقالات در پایگاه گوگل اسکالر اطلاعات بیشتر

کلید واژه : برنامه

تعداد مقالات : 15

1. كاربرد فنون مقايسه براي مطالعه مسائل نظام هاي آموزشي در خصوص حوزه برنامه درسي

لادن سلیمی* ، قربانعلی رضازاده ، حوا هاشمپور

صفحات 65 - 95

مشاهده مقاله 129 بازدید دانلود (PDF)

2. تحلیلی بر رویکردهای استعدادیابی در ورزش

زهرا دژبان*

صفحات 1 - 9

مشاهده مقاله 325 بازدید دانلود (PDF)

3. نقش ارزشیابی در عصر انقلاب صنعتی چهارم

سیده عصمت رسولی* ، فاطمه خواجوند خوشلی ، صفورا حسین پور

صفحات 41 - 57

مشاهده مقاله 391 بازدید دانلود (PDF)

4. ساختار دوگانه تکنولوژی در شاد: توانمندسازی معلمان و دانش‌آموزان

ملیحه کمیجانی بزچلوئی*

صفحات 285 - 296

مشاهده مقاله 329 بازدید دانلود (PDF)

5. امکان سنجی و الزامات تلفیق برنامه درسی با یادگیری عاطفی در دوره ابتدایی: رویکردی نوین در ارتقای کیفیت آموزش

کیوان جمشیدی*

صفحات 47 - 63

مشاهده مقاله 286 بازدید دانلود (PDF)

6. تحلیل و ارزیابی سیاست‌های برنامه‌درسی در نظام آموزشی ایران با رویکرد تطبیقی

محسن توده رنجبر* ، فاطمه عراقی

صفحات 130 - 137

مشاهده مقاله 258 بازدید دانلود (PDF)

7. بررسی سیاست‌های برنامه‌ریزی درسی در ایران: چالش‌ها، نتایج و راهکارهای اصلاحی

محسن توده رنجبر* ، فاطمه عراقی

صفحات 138 - 144

مشاهده مقاله 219 بازدید دانلود (PDF)

8. الگوی تلفیقی آموزش مهارت‌های زیست‌محیطی در برنامه درسی دوره ابتدایی ایران

محسن توده رنجبر* ، فاطمه عراقی

صفحات 192 - 206

مشاهده مقاله 195 بازدید دانلود (PDF)

9. تحلیل نقش برنامه درسی پنهان در یادگیری و رفتار دانش‌آموزان ابتدایی

سمیه محمودوند*

صفحات 303 - 313

مشاهده مقاله 162 بازدید دانلود (PDF)

10. واکاوی تجارب و تفاسیر دانش‌آموزان مقطع ابتدایی درخصوص نقش برنامه‌درسی پنهان در جهت‌دهی مهارت‌های اجتماعی آنان

آرزو رشیدی*

صفحات 322 - 341

مشاهده مقاله 180 بازدید دانلود (PDF)

11. نقد و بررسی سیاست‌های شورای برنامه‌ریزی آموزش در شورای عالی آموزش و پرورش ایران

حسین نوفلاح*

صفحات 358 - 369

مشاهده مقاله 182 بازدید دانلود (PDF)

12. واکاوی فرصت ها و چالش های بازنگری در برنامه درسی با رویکرد یادگیری تطبیقی مبتنی بر هوش مصنوعی

سمانه شرفیان*

صفحات 386 - 398

مشاهده مقاله 186 بازدید دانلود (PDF)

13. جایگاه ارزشیابی تکوینی و بازخوردهای نظام‌مند در فرآیند برنامه‌ریزی درسی و بهبود عملکرد فراگیران

فاطمه مردانی* ، سمیرا محمدی ، مریم محمدی

صفحات 480 - 493

مشاهده مقاله 161 بازدید دانلود (PDF)

14. طراحی الگوی برنامه درسی مبتنی بر پویایی گروهی و سنجش اثر آن بر یادگیری عمیق دانش‌آموزان

سمیه زارع*

صفحات 494 - 508

مشاهده مقاله 195 بازدید دانلود (PDF)

15. چالش‌ها و فرصت‌های برنامه‌ریزی درسی در نظام آموزش و پرورش ایران در عصر دیجیتال

ربابه اسدی موحد*

صفحات 509 - 521

مشاهده مقاله 148 بازدید دانلود (PDF)

امروز : دوشنبه، ۳۰ شهریور ۱۴۰۵

پوستر نشریه